| 4.2.
RELACIÓN DE LÍNEAS DE INTERVENCIÓN Y ACCIONES DEL
PLAN JOVEN II
A continuación se recogen las líneas de trabajo que, en
función del diagnóstico de cada una de las áreas,
se han considerado como prioritarias para los años de vigencia
del Plan Joven II. Igualmente se concretan las acciones que cada institución
se compromete a impulsar en colaboración con los agentes sociales.
Cabe recordar que no se trata de recoger todas las acciones
que se van a realizar dentro de las políticas de juventud de la CAV,
sino tan sólo aquéllas que se han consensuado como acciones
positivas prioritarias en respuesta a los principales problemas que impiden
o dificultan la emancipación de las personas jóvenes. Dichos
consensos o acuerdos interinstitucionales se han establecido de acuerdo
a tres criterios básicos:
la eficacia para dar mejor respuesta a los problemas de las personas
jóvenes,
el realismo político de las medidas, esto es, la posibilidad
de ser llevadas a cabo en el marco de la institución o departamento
concreto,
y su carácter estratégico, que permite orientar las políticas
que se lleven a cabo en las distintas administraciones.
De esta forma, siguiendo el planteamiento iniciado con
el Plan Joven I, el presente Plan Joven II se caracteriza por:
Recoger un número reducido pero significativo
de líneas de intervención. Se trata de evitar la dispersión
de esfuerzos y la pérdida de eficacia, propia de los planes excesivamente
amplios en número de líneas de actuación.
Estar sujeto a una temporalidad concreta, que permite detectar y ahondar
en la eficacia social de las políticas implantadas y trabajar con
una perspectiva a medio plazo que favorece formas de reorientación
permanente.
Ser fácilmente evaluable, ya que contiene acciones perfectamente
identificadas que permitirán conocer el impacto real de las propuestas
y su readecuación constante a los cambios sociales.
Tal y como se ha expuesto anteriormente en el apartado
sobre los argumentos que justifican la necesidad del Plan Joven, deben
establecerse, por lo menos, dos momentos de intervención socioinstitucional
bien distintos, según se correspondan con una etapa de postadolescencia
y ciclo formativo de la persona joven (14-24 años) o con otra de
juventud avanzada y búsqueda de la inserción en el mercado
laboral (25-30 años).
En consecuencia, para la primera fase de la juventud
se destacan los esfuerzos vinculados con su preparación a unos
roles sociales más activos:
Formación en contenidos y valores.
Orientaciones vocacionales y de capacidades hacia el empleo.
Prevención de conductas sociales de riesgo (drogas, alcohol,
enfermedades de transmisión sexual...).
Búsqueda de alternativas a un ocio consumista.
Potenciación de su dimensión cultural.
Para la segunda fase de la juventud las iniciativas
se centran en la potenciación de su integración social:
Medidas facilitadoras de su inserción en el mercado
laboral (autoempleo, nuevos yacimientos de empleo, incentivación
de la oferta...).
Medidas facilitadoras del acceso a la vivienda (alquiler, nuevas formas
de propiedad, acceso al crédito...).
Medidas dirigidas a potenciar el carácter adulto de las personas
jóvenes, frente a sus propias responsabilidades, a las de su entorno
doméstico y su comportamiento social.
Dentro del conjunto de líneas de intervención que constituyen
el fundamento del Plan Joven II, y sin pretender restar importancia a
cada una de ellas, es necesario enfatizar la relevancia que, por su mayor
impacto social, poseen las líneas estratégicas consideradas
prioritarias que a continuación se relacionan:
En el área de Trabajo e inserción laboral,
impulsar programas de empleo y establecer medidas contra la precariedad
laboral.
En el área de Educación y Formación para el empleo,
fomentar la educación en valores en los centros de enseñanza
e impulsar la Formación para el empleo a lo largo de toda la vida.
En el área de Vivienda, favorecer el acceso a la vivienda para
jóvenes mediante el apoyo y fomento de viviendas de alquiler.
En el área de Salud y Acción Social, promover estilos
de vida y conductas saludables enfocados a la prevención de conductas
de riesgo, así como actuar en la prevención e intervención
social sobre la marginalización de las personas jóvenes.
En el área de Ocio y cultura juvenil, fomentar el asociacionismo
juvenil y el ocio participativo y apoyar a jóvenes creadores.
En cuanto a lo que constituye el impulso del Plan Joven II, se considera
prioritario extender el mismo a las Diputaciones Forales y, como reto
especial, al conjunto de los Ayuntamientos, agentes sociales y a las propias
personas jóvenes.
Finalmente, se considera que el Plan Joven II debe
conceder atención preferente al problema de la violencia juvenil,
para lo que se ha estimado conveniente dotarle de un carácter transversal
que impregne al conjunto del Plan.
Sin perjuicio de la planificación general que establezca cada
una de las instituciones, la Junta Rectora seleccionará anualmente
aquellas acciones estratégicas a las que, por su efecto multiplicador
e impacto social, se haya de impulsar de forma destacada durante cada
uno de los ejercicios presupuestarios. Finalizado el ejercicio se procederá
a analizar su grado de cumplimiento, lo cual permitirá reorientar
la programación del ejercicio siguiente.
ÁREA I. TRABAJO E INSERCIÓN LABORAL
| 1.1. Impulso de una política coordinada orientada
a la creación y mantenimiento de empleo para las personas jóvenes
a través de la adopción de medidas de acción positiva, aplicación
de ventajas fiscales y de subvenciones a la contratación |
| Nº acción |
Acción |
Agentes responsables |
|
1.1.1 |
Adopción
en los tres Territorios Históricos que constituyen la Comunidad
Autónoma del País Vasco de medidas fiscales favorables a la creación,
mantenimiento y consolidación de empleos para personas jóvenes |
Diputaciones
Hacienda |
|
1.1.2 |
Desarrollo
de una línea de subvención destinada a potenciar la contratación
en prácticas de personas jóvenes paradas de larga duración |
Gobierno Vasco
Trabajo |
|
1.1.3 |
Concesión
de ayudas para la contratación de jóvenes desempleados/as |
Gobierno Vasco
Trabajo |
|
1.1.4 |
Incorporación
del criterio de acción positiva para el fomento del empleo como
elemento a considerar en la contratación por parte de la administración
de empresas que contraten colectivos de jóvenes con dificultades
de inserción |
Gobierno Vasco
Diputaciones
Ayuntamientos |
|
1.1.5
|
Apoyo
a la incorporación de personas jóvenes desempleadas como socias
en las empresas de Economía Social, mediante la cofinanciación
de su aportación obligatoria al capital social de la empresa |
Gobierno Vasco
Trabajo |
|
1.1.6 |
Elaboración
de un informe en el que se identifiquen y analicen los nuevos
yacimientos de empleo, así como las experiencias piloto ya puestas
en marcha |
Gobierno Vasco
Trabajo
Agricultura |
| 1.2. Desarrollo de una política coordinada orientada
a fomentar el reparto del empleo |
| Nº acción |
Acción |
Agentes responsables |
|
1.2.1 |
Reorganización
y reestructuración de plantillas para favorecer la creación de
nuevos puestos de trabajo para personas jóvenes en las Administraciones
Públicas |
Gobierno Vasco
Diputaciones
Ayuntamientos |
|
1.2.2 |
Concesión
de ayudas económicas para aquellas empresas que creen empleo juvenil,
por desaparición de horas extras o reducción de jornada |
Gobierno Vasco
Trabajo |
|
1.2.3 |
Puesta
en marcha de un conjunto de medidas de sensibilización que animen
a los agentes sociales (empresarias/os y trabajadoras/es) a incorporar
en la negociación colectiva la reducción de jornada con el objetivo
de incrementar el empleo juvenil |
Gobierno Vasco
Trabajo |
|
1.2.4 |
Revisión,
desarrollo y comunicación de medidas dirigidas al reparto del
empleo (contrato de sustitución y otro tipo de medidas) |
Gobierno Vasco
Trabajo
Agricultura |
| 1.3. DESARROLLO DE UN SERVICIO
DE ORIENTACIÓN Y VENTANILLA ÚNICA DIRIGIDO A PERSONAS JÓVENES
QUE BUSCAN EMPLEO O QUIEREN CREAR UNA EMPRESA |
| Acción |
Agentes responsables |
|
Mantener
una base de datos en la que se recoja información sobre el curriculum
de las personas jóvenes aspirantes, la demanda de empleo de las
empresas y las nuevas colocaciones, que esté alimentada y dé servicio
a todas las partes integrantes de la red, vía telemática |
Gobierno Vasco
Langai |
|
Elaborar
una guía común de orientación profesional que facilite la atención
y el asesoramiento a las personas jóvenes en la creación y la
búsqueda de empleo y en la que se potencie una actitud más activa
ante la búsqueda de empleo, se asesore sobre las posibilidades
de creación de nuevas empresas, sobre los nuevos yacimientos de
empleo, sobre las exigencias de formación del mercado laboral,
sobre estrategias para la búsqueda de empleo y sobre el desarrollo
de habilidades sociales |
Gobierno Vasco
Trabajo
Agricultura
Educación |
|
Potenciar
el acompañamiento personalizado de la población desempleada, para
su acceso al mercado de trabajo, a través de los Servicios de
Orientación, que habrán de garantizar una acogida y seguimiento
integral en la trayectoria de la persona joven parada |
Gobierno Vasco
Langai |
|
Ventanilla
Única para la juventud en materia de industria |
Gobierno Vasco
Industria |
| 1.4. DESARROLLO DE UNA
POLÍTICA COORDINADA DESTINADA A APOYAR EL AUTOEMPLEO Y LA CREACIÓN
DE EMPRESAS, MEDIANTE EL COOPERATIVISMO U OTRAS FÓRMULAS, DIRIGIDAS
POR JÓVENES |
| Nº acción |
Acción |
Agentes responsables |
|
1.4.1 |
Coordinar
los proyectos que tengan por objetivo despertar vocaciones empresariales
entre las personas jóvenes |
Gobierno Vasco
Diputaciones
Ayuntamientos |
|
1.4.2 |
Concesión
de ayudas para el fomento del autoempleo juvenil |
Gobierno Vasco
Trabajo |
|
1.4.3 |
Centralizar el asesoramiento a la juventud
vasca sobre las diferentes subvenciones existentes para fomentar
el autoempleo |
Gobierno Vasco
Trabajo |
|
1.4.4 |
Adopción
en los tres Territorios Históricos que constituyen la Comunidad
Autónoma del País Vasco de medidas fiscales favorables a la inversión
en proyectos destinados al autoempleo y a la creación de primeras
empresas dirigidas a jóvenes |
Diputaciones
Hacienda |
|
1.4.5 |
Retraso
en el pago de impuestos por parte de empresas creadas por jóvenes |
Diputaciones
Hacienda |
|
1.4.6 |
Gestión
del Fondo Capital-Riesgo para inicio de empresas relacionadas
con las nuevas tecnologías y la sociedad de la información, y
para la creación de otras empresas por parte de jóvenes |
Gobierno Vasco
Industria |
| 1.4.7 |
Cesión
temporal por parte de los ayuntamientos de espacios para la creación
de nuevas empresas dirigidas a jóvenes |
Ayuntamientos
Promoción
Económica |
|
1.4.8 |
Dar
a conocer todas las ayudas destinadas a proyectos de actividades
económicas, tanto las relacionadas con el sector primario como
las dirigidas a otros sectores, que incluyan como criterio de
adjudicación de las mismas el criterio joven |
Gobierno Vasco
Agricultura
SPRI
Diputaciones
Agricultura
Promoción
Económica |
|
1.4.9 |
Establecer
un programa de medidas y actuaciones, en base a diagnósticos certeros,
que impulsen la incorporación y posterior mantenimiento de jóvenes
en el sector primario, facilitando así el relevo generacional |
Gobierno Vasco
Agricultura
Diputaciones
Agricultura |
|
1.4.10 |
Analizar
y evaluar con profundidad el alcance real de las iniciativas institucionales
dirigidas a la creación de empleo en el colectivo joven |
Gobierno Vasco |
| 1.5. MEJORA DE LA CALIDAD DEL EMPLEO JUVENIL |
| Nº acción |
Acción |
Agentes responsables |
|
1.5.1 |
Elaboración
de un estudio sobre la realidad de la contratación juvenil y la
evolución de los contratos para la inserción laboral teniendo
en cuenta especialmente el colectivo de mujeres jóvenes |
Gobierno
Vasco
Trabajo
Observatorio
Vasco para el Empleo
Sindicatos
Organizaciones empresariales |
|
1.5.2 |
Consensuar
criterios y valores para el desarrollo de una normativa sobre
la calidad del empleo juvenil (contratación, seguridad y salud
en el trabajo...) |
Gobierno Vasco
Diputaciones
Ayuntamientos
Sindicatos.
Organizaciones empresariales.
Agentes sociales para la inserción.
Jóvenes. |
|
1.5.3 |
Vincular
las políticas fiscales y de subvención a los criterios de calidad
del empleo juvenil |
Gobierno Vasco
Diputaciones
Ayuntamientos |
|
1.5.4 |
Establecer
en la investigación de accidentes mortales y graves la influencia
del factor de la edad y la temporalidad como causas en la producción
de los siniestros |
Gobierno Vasco
Osalan |
|
1.5.5 |
Incorporación
del criterio de empleo estable para jóvenes en las ayudas públicas
dirigidas a empresas y entidades sin ánimo de lucro |
Gobierno Vasco
Diputaciones
Ayuntamientos |
|
1.5.6 |
Ayudas
a la contratación indefinida de jóvenes |
Gobierno
Vasco
Trabajo |
|
1.5.7 |
Divulgar
los canales de comunicación y asesoramiento que actualmente existen
en el mercado laboral en materia de defensa de las personas jóvenes
trabajadoras |
Gobierno
Vasco
Trabajo |
|
1.6. Aumento del protagonismo de los ayuntamientos
en las iniciativas dirigidas a la creación de empleo |
| Nº acción |
Acción |
Agentes responsables |
|
1.6.1 |
Fomentar
la coordinación y programación de las distintas iniciativas dirigidas
a la creación de empleo desde las necesidades y demandas existentes
en el ámbito municipal |
Gobierno Vasco
Trabajo
Observatorio
Vasco para el Empleo
Sindicatos
Organizaciones empresariales |
|
1.6.2 |
Pago
por parte de los ayuntamientos de una ayuda complementaria a las
personas jóvenes que cobran el subsidio de desempleo o la Renta
Básica para la realización de estudios y tareas que les permita
alcanzar una experiencia profesional que les ayude en su inserción
laboral |
Ayuntamientos
Acción
Social |
ÁREA II. EDUCACIÓN Y FORMACIÓN
PARA EL EMPLEO
FORMACIÓN PARA EL EMPLEO
| 2.1. Acercar
los centros de enseñanza al mundo del trabajo y viceversa |
| Nº acción |
Acción |
Agentes responsables |
|
2.1.1 |
Impulsar
la firma de convenios de colaboración entre centros educativos
y empresas con el objetivo de organizar visitas a centros de trabajo |
Gobierno Vasco
Educación
Agentes sociales |
|
2.1.2 |
Impulsar
los servicios de información y orientación profesional en los
centros educativos y asesorar a las personas jóvenes en la elección
de su itinerario de formación y en la búsqueda de empleo, incorporando
la información sobre el mercado laboral (nivel de empleabilidad
y retribuciones) |
Gobierno Vasco
Educación
Observatorio
de empleo (Consejo Social de la UPV)
Agentes sociales |
|
2.1.3 |
Facilitar
recursos suficientes, bilingües y de calidad, para el mejor conocimiento
de la empresa y del mercado de trabajo, y para el entrenamiento
del alumnado de Enseñanza Secundaria e Iniciación Profesional
en la búsqueda de empleo |
Gobierno Vasco
Educación
SPRI
Trabajo |
|
2.1.4 |
Adaptar
el mapa de titulaciones universitarias, dentro del Plan universitario,
a las necesidades del mundo laboral |
Universidades |
|
2.1.5 |
Potenciar
planes destinados a prestigiar y a atraer a las personas jóvenes
a la Formación Profesional |
Gobierno Vasco
Educación
Diputaciones
Agentes sociales
Empresariado |
|
2.1.6 |
Aumentar
el nivel de cualificación de las personas jóvenes incrementando
su conocimiento de las Nuevas Tecnologías de la Información (NTI)
e incorporando el plurilingüismo en la formación para el empleo
|
Gobierno Vasco
Educación |
| 2.2. Impulsar
el desarrollo del concepto de “formación a lo largo de toda la
vida” |
| Nº acción |
Acción |
Agentes responsables |
|
2.2.1 |
Impulsar
la coordinación interinstitucional de los programas de formación
ocupacional y de prácticas que se ofertan en la enseñanza no reglada |
Gobierno Vasco
Educación
Trabajo
Industria
Agricultura
Diputaciones |
| 2.2.2 |
Ofrecer
una experiencia de empleo, formación, reciclaje, prácticas laborales
o contrato de trabajo social temporal al 100% de las personas
jóvenes desempleadas en el plazo máximo de cuatro años (a razón
de un 25% anual a lo largo de toda la legislatura) |
Gobierno Vasco
Trabajo |
| 2.3. Articular medidas que permitan a la población
inmigrante acceder con dignidad a la formación, también profesional,
y a la mejora de su promoción en el mundo del trabajo |
| Nº acción |
Acción |
Agentes responsables |
|
2.3.1 |
Realización
de campañas de sensibilización general sobre el derecho de la
población inmigrante a la formación y a la dignificación de su
trabajo |
Gobierno Vasco
Diputaciones
Empresariado |
|
2.3.2 |
Incentivar
al empresariado que teniendo personas inmigrantes contratadas
faciliten su acceso a la Formación Profesional y/o a la promoción
en el trabajo |
Gobierno Vasco
Diputaciones
Empresariado |
EDUCACIÓN
|
2.4. Impulsar
en los centros de enseñanza la educación en valores |
| Nº acción |
Acción |
Agentes responsables |
|
2.4.1 |
Constituir
un foro para reflexionar sobre los valores y elaborar el material
curricular para impartir la educación en valores en los centros
de enseñanza |
Gobierno Vasco
Observatorio
Vasco de la Juventud
Educación |
|
2.4.2 |
Impulsar
la educación en valores en toda actividad escolar y extraescolar,
estableciendo orientaciones para su inclusión en el plan anual
del centro |
Gobierno Vasco
Educación
Comunidad educativa |
|
2.4.3 |
Impulsar
experiencias de entrenamiento del profesorado y alumnado en la
resolución dialogada y participativa de conflictos como instrumento
para favorecer la convivencia |
| |